§3. Достопримечательности мира. Вводные слова

6 класс. Русский язык. Сабитова З., Бейсембаев А.

Выбирай упражнение

§3. Достопримечательности мира.

Вводные слова

Что мы узнаем из урока?

что такое вводные слова;
что считается достопримечательностью;
и самое интересное, известные достопримечательности мира.

Ты готов? Тогда вперёд!!!

Хаай! Я хочу, чтобы ты узнал кое-что новое.

Некоторые слова в предложении не зависят от других слов. Они выражают разные чувства. Это и есть вводные слова. Вводные слова как бы украшают твоё предложение, дают какую-то окраску. Это своего рода шпионы, потому что они не являются членами предложения, но как-то умудряются там оказаться. Ты и сам не заметишь, как добавил это слово в свою речь.

По этой таблице тебе будет легче понять, что же такое вводные слова)))
Давай прокачаем твой скилл!)))

Вводные слова в предложении и знаки препинания при них:

Как мы говорили, вводные слова — шпионы. Они не являются членами предложения, также могут свободно менять своё место в предложении.

Ну что за хитрость?! Также к ним не получится задать вопрос.

А как же их тогда выделять? Если вводное слово стоит в начале предложения, то после него надо поставить запятую. Если в середине, запятая ставится до и после вводного слова. А если же в конце, то запятая идёт до вводного слова.

А что по домашке?

40В

Слово достопримечательность образовалось от слов достойный и примечать. Используя эти слова, дайте толкование значений слова достопримечательность.

Давай подумаем над значением слова достопримечательность. Затрудняешься?
Тогда лови сайт. В поисковик вбиваешь нужное тебе слово, и ВУАЛЯ, тебе все распишут!))

Понятно объяснили?

40Г

Назовите однородные члены предложения, объясните знаки препинания при них.

Помнишь, что такое однородные члены предложения?

Однородные члены предложения — это слова, которые описывают какой-то предмет с одной стороны. Это одинаковые члены предложения и отвечают на один и тот же вопрос.

А какие же знаки препинания?

Мы используем между ними запятые.
Также между ними может быть союз «и».

Пример: Аватар, Танжиро, Наруто — мои любимые персонажи. Здесь Аватар, Танжиро, Наруто — однородные члены предложения.

Мы как бы перечисляем своих любимых персонажей. Между ними поставим запятую.

Плюс небольшой бонус))) Более подробно можешь вспомнить, прочитав все на этой страничке)))

Понятно объяснили?

41Б

Каковы тема и основная мысль текста? Как вы думаете, если бы не было информации о достопримечательностях, то как путешественники могли планировать своё путешествие?

Я тебе напомню, основная мысль текста (или идея) — это то, зачем создан текст на данную тему, что именно автор хотел сказать, к чему привлечь внимание.

А что же такое тема текста? Тема текста — это то, о ком или о чем говорится в тексте. Чтобы это все определить, надо прочитать текст и понять о чём идёт речь. Все просто, верно?)))

Давай рассмотрим это всё на примере маленького текста. И ты всё быстро поймешь))

Пример: «Интернет помогает людям быстро найти какую-либо информацию. Сёрфя в интернете, они узнают много нового и интересного. В интернете можно узнать не только о достопримечательностях всего мира, но и посмотреть свой любимый фильм или мультфильм».

Тема: Интернет.
Основная мысль: «Интернет — полезная функция в жизни людей».

Понятно объяснили?

41В

Поработайте с «Ромашкой Блума». Задайте простые, уточняющие, практические, объясняющие, творческие, оценочные вопросы по тексту.

Теперь, опираясь на текст в упражнении 41А, тебе надо задать все виды данных вопросов. Для этого и дана «Ромашка Блума». Давай попробуем задать уточняющий вопрос к тексту.

Пример: Правильно ли я понял, что Попит стал популярным в 2021 году?
То есть, начало вопроса дано в ромашке, а дальше ты должен продолжить сам, используя текст. Вперёд, сенсей на твоей стороне)))

Понятно объяснили?

41Г

Найдите в тексте сложные существительные. Объясните написание соединительной гласной о или е в них.

Давай подумаем, почему существительное сложное?

Сложное — значит состоит из нескольких простых слов: ходить + пешком, значит пешЕход, сам + летает, получаем самОлет. Просто соедини 2 слова. Как говоришь — так и пишешь.

Заметили, что у нас появились буквы О и Е?

Так вот, они стоят специально для того, чтобы грамотно собрать сложные существительные.
После твердых гласных пишется О, после мягких Е. Иногда вместо букв ставится тире “-”.

Чтобы запомнить лучше, давай сравним двух персонажей из M and M’s. Красный был как буква О, таким же суровым и твердым. А желтый как буква Е — мягким и наивным.

Желтый персонаж (буква Е) связан с буквами Я, Е, Ё, Ю, И, а Красный (буква О) — со всеми остальными гласными.

Давай рассмотрим на примере слова достопримечательность.

Пример: достопримечательность. Здесь соединительная гласная буква «о», она соединяет два корня достойный и примечательный.

И все))) Ничего сложного))) Давай дерзай))

Понятно объяснили?

44

Спишите словосочетания. Объясните значение прилагательных. Какие прилагательные употреблены в переносном значении? Что эти словосочетания обозначают? В каком стиле речи они употребляются? Строгий, стройный вид; державное течение реки; береговой гранит; узор чугунных оград; прозрачный сумрак.

Шаг 1. Здесь тебе надо записать словосочетания.

Объяснить значения прилагательных тебе поможет ссылка. В поисковик вбиваешь нужное тебе слово, оп, и тебе всё распишут)))

Шаг 2. А ты помнишь, что такое переносное значение? Вспомним вместе? У слов есть разные значения, как могут быть разные имена у человека — Иван-Ванечка, Ванюша (слова разные, а смысл один), также и со всеми словами и фразами. Как бы смыл одного предмета перекладывают на другой, потому что они похожи. Это и есть переносное значение.

Шаг 3. Давай вспомним и стили речи?

Научный стиль — все, что связано с наукой, те же самые параграфы из учебника.
Деловой стиль — стиль документов, его используют, когда заполняют все документы.
Публицистический стиль — исходи от названия: ПУБЛИцистический; используются в СМИ, газетах, журналах.
Разговорный стиль — наши разговоры, диалоги.
Художественный — используется при написании художественной литературы, та же самая литература. То есть если ты видишь, что это отрывок явно из какого-то произведения, то это художественный стиль.

Давай рассмотрим это на примере: строгий, стройный вид — в данном словосочетании прилагательные в переносном значении.

Это словосочетание обозначает восхищение сдержанным и красивым видом города. Слово стройный означает сочетающий в себе простоту и благородство линий, форм, очертаний. А слово стройный обозначает правильно, красиво расположенный. Приходим к выводу, что это Художественный стиль, так как это литературное произведение, стихотворение.

Хоть и объяснений много, все просто, у тебя получится)))

Понятно объяснили?

45Г

Объясните правописание слов творенье, теченье. Составьте визитную карточку разделительного ь в слове теченье.

Друг мой, хоть и буквы Ъ и Ь сами по себе не обозначают никаких звуков, но они пишутся, чтобы правильно произносить слова.

Сравни, СЕМЯ (без Ь знака) и СЕМЬЯ (с разделительным мягким знаком). Чтобы запомнить, когда нужно писать мягкий знак, надо помнить следующие правила.

Разделительный Ь пишется внутри слова (в корне или суффиксе) перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И.
Пример: ВЬЮГА, БУРЬЯН, ЛИСЬИ СЛЕДЫ

Не забывай это правило, и все будет ИЗИ)))

Понятно объяснили?

46

Спишите, подчеркните члены предложения. Задайте вопросы к выделенным словам. Укажите, в каких предложениях они не являются членами предложения, а в каких — являются? Объясните, почему. Что они обозначают? Обратите внимание на знаки препинания в предложениях со словами казалось, думаю.

1. Это строение казалось мне словно летящим в воздухе. — Эта башня, казалось, падает.
2. Я думаю о предстоящей поездке. — Думаю, наше путешествие будет интересным.

Таак, какое огромное задание! Но вместе мы справимся. Для начала лови супер-таблицу, она поможет тебе вспомнить, как подчеркиваются члены предложения, если ты вдруг забыл;)

Теперь, обрати внимание на выделенные в тексте слова. Какие из них являются членами предложения, а какие — нет?

Это легко определить. Попробуй задать вопрос. Если ты смог задать вопрос, значит слово является членом предложения, а если вопрос никак не задать, значит это слово не является членом предложения, это наш шпион — вводное слово.

Также помни о знаках препинания, они тебе помогут. Рассмотрим всё на примере))

Пример: Это строение казалось (что делало?) мне словно летящим в воздухе.

Здесь слово казалось является членом предложения — сказуемым, так как к нему можно задать вопрос. Без этого слова предложение потеряет смысл, значит это не вводное слово. Слово казалось имеет значение иметь тот или иной вид, производить то или иное впечатление.

Понятно объяснили?

47

Спиши предложения, вставляя недостающие знаки препинания. Прокомментируйте знаки препинания при вводных словах. Можно ли задать к вводным словам вопрос?

1. На удивление мы быстро обошли весь остров пешком.
2. Конечно на фестивале также ждут мифические существа и невиданные растения.
3. Наверное мы пойдем в цирк.
4. Безусловно у отдыхающих в Астане была прекрасная возможность посетить ЭКСПО-2017.
5. Естественно возьмите в поездку теплые вещи, ведь надо быть готовым к любой погоде.
6. Очевидно эта выставка будет посвящена Великому шелковому пути.
7. Кажется этот город называют музеем под открытым небом.

А ну-ка попробуем вспомнить, что сегодня проходили!

Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях.

Как мы говорили, вводные слова — шпионы. Они не являются членами предложения, также могут свободно менять своё место в предложении.

Ну что за хитрость?! Также к ним не получится задать вопрос.

А как же их тогда выделять? Если вводное слово стоит в начале предложения, то после него надо поставить запятую. Если в середине, запятая ставится до и после вводного слова. А если же в конце, то запятая идёт до вводного слова.

Посмотри пример:

На удивление, мы быстро обошли весь остров пешком. Здесь вводное слово “на удивление” выражает чувства автора. Так как оно стоит в начале предложения, после него мы должны поставить запятую.

Понятно объяснили?

48A

Составьте с данными прилагательными и существительными словосочетания. Поставьте прилагательные в нужной форме. От чего зависит их форма? Сделайте вывод о согласовании прилагательного с существительным в словосочетаниях.

Здесь надо составить словосочетания. Что может быть проще? Друг мой, сенсей тебе поможет)))
Итак смотри, у тебя есть два слова — это и есть словосочетание, то есть сочетаний двух слов.

Согласовать прилагательное с существительным — это значит поставить его в том же роде, числе и падеже, что и существительное. Все просто, верно?

Давай посмотрим на примере: Самое узнаваемое + аниме.

Как ты заметил, мы в прилагательном (самый узнаваемый) поменяли окончания. Почему это случилось? Все потому что это прилагательное подчиняется существительному (аниме), а это слово в среднем роде, значит и прилагательное станет среднего рода. Он принимает его род, число и падеж. Прилагательное становится слугой существительного и должен выполнять его приказы. Поэтому, если меняется существительное, то меняется и его прилагательное.

Понятно объяснили?

50

Вставьте в данное предложение вводные слова с разными значениями. Как изменилось значение предложения? Запишите два-три предложения, объясните знаки препинания при вводных словах.

Каньон Чарын считается самой посещаемой достопримечательностью Казахстана.

Используй супер-таблицу, выбери из неё подходящие вводные слова и используй в своём тексте:

А знаки препинания? Ну как же без них, верно?)))

Как мы говорили, вводные слова — шпионы. Они не являются членами предложения, также могут свободно менять своё место в предложении.

Ну что за хитрость?! Также к ним не получится задать вопрос.

А как же их тогда выделять? Если вводное слово стоит в начале предложения, то после него надо поставить запятую. Если в середине, запятая ставится до и после вводного слова. А если же в конце, то запятая идёт до вводного слова. Посмотри, как это получилось у меня)))

Пример:

Рик и Морти, к счастью, я посмотрел до того как это стало мейнстримом.

Добавив вводное слово «к счастью» мы поменяли смысл предложения. Мы добавили чувство радости. Так как мы поставили вводное слово в середину предложения, надо выделить с двух сторон запятыми.

Понятно объяснили?

51

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите значение вводных конструкций.

Образец: Несомненно, замок Нойшванштайн прекрасен. (знач. уверенности)

1. По мнению историков строительство замка Нойшванштайн длилось 17 лет.
2. Оказывается замок Нойшванштайн в переводе с немецкого языка обозначает "новый лебединый камень".
3. Кстати лебединым мотивом пронизана вся архитектура замка.
4. Действительно по образу этого замка был построен замок Спящей красавицы в Диснейленде в Париже.
5. Говорят замок вдохновил великого композитора Петра Чайковского на написание балета "Лебединое озеро".

Итак, лови нашу супер-табличку;)))

Пример:

Действительно, по образу этого замка был построен замок Спящей красавицы в Диснейленде в Париже. Здесь вводное слово выражает уверенность автора в своих словах. Так как оно стоит в начале предложения, после него мы должны поставить запятую.

Удачи!))) У тебя все получится!)))

Понятно объяснили?

54Б

Прочитайте восстановленный текст. Назовите средства связи предложений в нем. Почему Пизанскую башню считают достопримечательностью? Совпали ли ваши предположения о башне с информацией тексте? Почему Пизанскую башню называют затянувшимся чудом?

Хеей, взбодрись, осталось еще немного!))

А ты заметил, когда ты составляешь текст, он получается связанный, всё как по полочкам. Обрати внимание, что тебе помогло в этом. Это же небольшие волшебники — средства связи предложений. С ними можешь ознакомиться на крутом сайте;)))

Понятно объяснили?

56

Прочитайте заголовки текстов. Сформулируйте основную мысль для каждого текста. Составьте сложный план одного текста. Напишите по нему текст-описание.

1. 10 самых красивых мест мира, которые стоит посетить.
2. Лучшая в мире страна для туристов.

УРААА!!! Наконец-то творческое задание!))))

Я тебе напомню, основная мысль текста (или идея) — это то, зачем создан текст на данную тему, что именно автор хотел сказать, к чему привлечь внимание, что доказать. Рассмотри каждую из этих двух тем. Подумай, о чём хотел рассказать автор. Это и будет твоей основной мыслью.
А теперь вспомним, что такое сложный план.
Для этого лови таблицу)))

Видишь?? Кроме основных частей, есть как бы небольшие темы, которые ты тоже включаешь в план. Это и есть сложный план.

Составив план, ты можешь написать текст, следуя этому плану.

Тебя просят составить текст-описание. Чтобы его составить, вспомни, что же такое текст-описание. Само название говорит описание. Значит ты должен что-то описать. Например, страну, которую ты считаешь лучшей для туристов. То есть этот текст отвечает на вопрос (какой?). Ты можешь описать культуру, архитектуру, жителей этой страны. Рассказать о них. Так ты получишь текст описание.

Давай посмотрим весёлый пример:

План:
1. Появление колобка.
а) Кто испек колобка?
б) Когда ожил колобок?
в) Что сделал оживший колобок?
2. Путешествие колобка.
а) Как ушел колобок от зайца?
б) Встреча волка и колобка.
в) Колобок столкнулся с медведем.
г)Чем закончилась встреча колобка и лисы?

А теперь с багажом этих знаний, вперёд, творить чудо)))

Понятно объяснили?

57

Напишите синквейн на тему «Достопримечательность».

Опять синквейн!!!! Чувствуешь?))) Ты уже стал знатоком))))

Синквейн - это ответ в виде стиха, в виде раздельных строчек, которых объединяет одна тема.

Как составить синквейн:

То есть все слова, которые ты используешь в синквейне, должны подходить к твоей теме (в данном случае к теме достопримечательность).

Понятно объяснили?

Тест

Теперь попробуем закрепить материал. Для этого пройди интересные квизы: